Dr. med. univ. Stephan Domenig absolvierte sein Medizinstudium in Graz und Cagliari und spezialisierte sich anschließend auf Diagnostik und Therapie nach F.X. Mayr, unter anderem als stellvertretender ärztlicher Leiter im FX Mayr Gesundheitsresort in Maria Wörth, sowie als ärztlicher Leiter im FX Mayr Gesundheitszentrum in Dellach am Wörthersee. Neben Ausbildungen in manueller Medizin, orthomolekularer Medizin und Chronomedizin veröffentlichte er mehrere Bücher. Seit 2019 betreibt er eine eigene Privatordination in Klagenfurt, Österreich.
On Demand Webinar
Heilpilze und ihre Verwendungsmöglichkeiten in der Therapie
Teil 1
Im ersten Teil der Webinarreihe erläutert Dr. Stephan Domenig die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Heilpilzen wie Reishi, Cordyceps und Hericium in der unterstützenden Therapie.
- Praxiswissen
- Therapiekonzepte
Referent
Allgemeine Informationen
Im Rahmen des Webinars erläutert Dr. Stephan Domenig die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Heilpilzen wie Reishi, Cordyceps und Hericium in der unterstützenden Therapie. Diese Pilze zeichnen sich durch immunmodulierende, regenerierende und entgiftende Eigenschaften aus und haben sich in der traditionellen Medizin seit Jahrtausenden bewährt. Erfahren Sie mehr über ihre Potenziale als natürliche Begleiter in der modernen Gesundheitsvorsorge.
Zielgruppen
Dieses On Demand Webinar richtet sich an Personen aus dem Gesundheitsbereich.
Veranstaltungsort
Das Webinar finden Sie in Ihrem persönlichen Bereich der Academy Plattform.
Anforderungen
- Sprachkompetenz: Sicherer Umgang mit der deutschen Sprache.
- Technische Basis: Fundierte EDV-Grundkenntnisse sowie ein sicherer Umgang mit dem Browser.
- Infrastruktur: Ein stabiler Internetzugang und ein ruhiger Arbeitsplatz für Fokus-Sitzungen.
- Mindset: Eine hohe Lernbereitschaft und die Fähigkeit zur Eigenorganisation im digitalen Raum.
- Selbstmanagement: Sie schätzen die Flexibilität des digitalen Lernens und besitzen die notwendige Disziplin, Ihre Lernphasen eigenständig und zielorientiert zu strukturieren.
Abschluss
Teilnahmebestätigung
Zusammenfassung
| Umfang / Dauer | 26 Minuten |
| Abschluss | Teilnahmebestätigung |
| Format | Online-Live |
| Voraussetzungen | Deutschkenntnisse, grundlegendes Technikverständnis, Internetzugang, Eigenverantwortung |
Sunday Academy
Die Sunday Natural Academy hat das Ziel, die evidenzbasierte Mikronährstofftherapie für möglichst viele Menschen möglichst unkompliziert zugänglich zu machen. Durch das vermittelte Wissen möchten wir einen Mehrwert für die individuelle Gesundheit jedes Einzelnen bieten und gleichzeitig auf die Bedürfnisse von Ärzten, Therapeuten und Kunden eingehen. Unser Netzwerk aus über 10.000 praktizierenden Ärzten, Therapeuten und Kliniken ermöglicht es uns, innovative Therapiekonzepte zu entwickeln, daraus maßgeschneiderte Produktlösungen anzubieten und diese mit unserer weltweiten Sunday Community zu teilen. Innovationskraft gepaart mit der Leidenschaft zur Heilung ist unsere tägliche Motivation.
Unsere Vision:
Unsere Vision ist es, als führende Wissensplattform für Mikronährstoffe und natürliche Heilmittel zu fungieren. Unsere Leidenschaft treibt uns an, fundiertes Wissen über Gesundheit und Wohlbefinden weltweit zu verbreiten und dieses zu maximieren. Zudem verfolgen wir das Ziel, das therapeutische Repertoire von Fachkräften zu erweitern, gesundheitsbewusste Menschen weiterzubilden und das Bewusstsein für die Bedeutung einer natürlichen und nährstoffreichen Lebensweise zu stärken.
Unsere Mission:
Exzellenzanspruch in der Bildung: Wir bieten qualitativ hochwertige Formate an, die den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen und Gesundheitsanforderungen entsprechen.
Lebenslanges Lernen fördern: Wir unterstützen und fördern das kontinuierliche Lernen und die Weiterentwicklung unserer Teilnehmer.
Zugang und Inklusion: Wir bieten allen Menschen Zugang zu Bildung und Weiterbildung.
Gemeinschaft und Netzwerkbildung: Wir unterstützen und fördern eine starke Gemeinschaft und bieten dadurch die Möglichkeiten zum Netzwerken sowie den Austausch von Wissen und Erfahrungen.